融入生活化元素,激活小学数学教学活力

小学数学的学习与应用,是学生在今后的学习和生活中的重要内容。因此,教师要根据学生实际的认知水平和教学能力,选择生活化元素来进行教学。在小学数学生活情境设计中加入生活化元素,有利于激发学生探索欲、求知欲,能够有效提升师生间的交流和互动。数学知识来源于生活,将知识定理有效应用到实际生活中,是小学数学教学的主要的目的。融入生活化元素开展数学教学,可以更好的培养学生的知识运用能力。