幼儿园绘本阅读活动中的师幼互动

师幼互动是影响幼儿教育质量的关键因素。幼儿教师应提高重视,结合绘本阅读活动深入探索互动价值,明确幼儿的主体性,详细分析实际情况。基于幼儿园师幼互动的特点,从幼儿能力及情感发展出发进行深入探索,对提升幼儿教育整体水平、推动创新发展具有深远影响。本文对幼儿园绘本阅读活动中的师幼互动进行深入探究,立足实际提出科学合理的建议,以期帮助幼儿教师切实做好绘本阅读教学,促进幼儿身心健康成长。