摘要
在教育的实际过程中,我们不难发现高中历史学科有着其特殊的特点,涉及很多重要的时间线以及重大的历史事件,如果在教育的过程中教师还是采取传统的教育理念,就会让学生的思维产生混乱,不利于整体学习效率的提升,而且也会在一定程度上降低学生学习的积极性。随着如今教育的不断发展,在教育的过程中也将更加重视各学课程教学形式的创新,特别是历史学科教师在教育的过程中,不能够再秉持着传统的教育理念,更应该结合学生的具体学习情况,能够创新教育的形式,带给学生更好的历史学科感受。在整体的教育过程中,也要求在课堂中能够增加对学生核心素养的培养,在历史课堂中讲解增加相关的历史学科知识。
