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浅析《复合材料》课程的教学现状及多维度教学模式探索
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职称材料
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摘要
本文对《复合材料》课程的教学现状进行了分析,并提出了多维度教学模式的探索。通过对传统教学模式存在的问题进行分析,结合实际应用,本文提出了课程思政元素融入、线上与线下教学结合、理论和科研结合、产教融合和引入“以讲代考”考核模式等多方面的教学改革措施。通过多维度教学模式的实践,可以提高《复合材料》课程的教学效果,增强学生的实践能力和创新意识。
作者
张荣
机构地区
南京林业大学理学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第3期63-65,共3页
关键词
复合材料
教学现状
多维度教学模式
教学改革
分类号
G688 [文化科学—教育学]
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