摘要
随着教育领域的不断改革,幼儿教育的地位越来越高,越来越多的家长意识到幼儿教育的重要性,并提高了对幼儿教育的重视程度。在幼儿园的教学过程中,幼小衔接教学成为了重要的环节,幼儿不仅面临着幼儿园中的学习压力,而且还面临着即将升入小学的学习压力,双方的压力导致幼儿在学习的过程中出现了各种问题和困难,很多幼儿教师开展幼小衔接教学工作的时候并没有将幼儿当作教学的主体,所以导致幼小衔接工作的开展达不到效果。基于此,本文针对幼儿园幼小衔接教学内容进行分析,并提出幼小衔接教育工作中出现的问题,同时阐述加强幼儿园幼小衔接教育工作的对策和建议。
