摘要
高中阶段是人一生当中重要时期,也是培养人格健全、知识渊博、综合素质高的黄金时段。在这个时期,教师要引导高中生要对自己有一个正确,全面的了解,给生活一个整体计划,明确生涯目标,学生才会拥有清晰的发展方向与目标,促使他们健康,和谐的发展。同时,要将职业指导与学校的人才培养相结合,为国家培养高素质人才奠定基础,并有效促进个人就业能力提升。也就是说这一阶段学校和教师的任务性很强,既要将课业学习落到实处,同时也要注重职业生涯规划教育。目前我国大多数高中生都认为大学才需要考虑职业生涯规划,并没有意识到高中阶段进行职业生涯规划的重要性,所以在高考压力下,很多学生会选择放弃学业,直接进入社会寻找新的出路,导致他们无法实现自身价值。只是单纯地进行职业生涯课程存在局限性,教学效果亦不明显,所以,结合多门专业课程开展职业生涯规划渗透教育具有重要意义,而以高中语文教学为切入点,对本学科渗透职业生涯规划教育进行探究研究具有现实意义。本文首先阐述在语文中开展渗透职业生涯教育的重要意义,然后探讨在高中语文中进行渗透职业教育的基本原则,最后提出在高中语文中渗透职业生涯教育的教学策略。希望可以通过本论文的研究能够为相关领域提供参考意见。
