情绪调节对学生体育锻炼态度的影响分析

随着高等教育的不断普及以及高校大规模扩招,国家对教 育的重视程度日益增强,虽然我国接受教育的学生不断增多, 但病、残、弱的学生比重也在增加。这些学生对于体育教育 的态度普遍过于消极,为了改变这一现状,并带动体育教学发 展,应改变学生对体育锻炼的态度,运用情绪调节教学模式激 发学生对体育锻炼的兴趣,提高参加体育锻炼的积极性,促进 学生身体健康。