灵敏性练习在中学体育教学中的应用研究

自教育部颁布《义务教育体育与健康课程标准(2022 年 版)》以来,以运动能力、健康行为和体育品德构成三大体育 核心素养作为义务教育阶段体育与健康课程的新标准。在体 育核心素养体系下,灵敏性练习在中学体育教学的作用愈加重 要。灵敏性练习在中学体育教学中能够映射出多元化的价值意 蕴,同时教师应当追求多样化的灵敏性练习动作设计,最后对 于课堂教学效果的评价设计力求精准化。