摘要
随着近些年来我国素质教育的不断深入推行,在我国当前的无机及分析化学课程教学中,也越来越注重学生各个学科核心素养的养成,尤其是在无机及分析化学教学中必须要根据学生的核心素养养成学生的全面发展,教学理念创是我国当前教育领域改革的一个发展主题,也是无机分析化学课程教育理念的重要途径,无机及分析化学课程作为培养学生化学核心素养的重要课程,在当前的教育改革中也需要对教学策略进行全方位创新,尤其是传统的化学教学理念,已经不再适应对学生的教育需求,要想有效地培养学生的无机及分析化学核心素养就必须进行全方位的化学教学改革。