摘要
对小学英语教学来说,单词教学是其中的重要一环,不仅是重点所在,同时也是难点所在,对于单词教学呈现出的表层问题以及深层问题,教师需要查因究源,深入探究,最好能够提出行之有效的解决办法。这样才能使学生真正牢固地掌握词汇,提升词汇储备量。在小学英语教学中,单词是根基,是学习其他内容的基础,单词如果掌握得好,则语法、写作等能够更加容易地掌握起来,如果掌握得不好,则其他方面则将成为薄弱之处。因此,在小学英语教学中,单词必须受到足够的重视。为了有效提升小学英语单词的教学质量,教师有必要着眼于新课程改革的角度,对课堂教学方法进行与时俱进的完善,使学生能够利用高效的方法进行单词学习。
出处
《考试与评价》
2022年第10期76-78,共3页
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