巧用教育戏剧开展小学英语口语教学的研究

就目前小学英语教学现状来看,部分英语教师受到传统应试教育的思维限制,过于注重对英语语法的讲解,关注学生在基础知识方面的理解和应用,而忽略了学生在口语方面的锻炼,使得大部分学生处于被动学习状态,学习积极性差,难以真正提高学习效率。随着新课标改革的推进,小学英语教学方法也应该与时俱进,根据培养标准不断完善英语教学方法和教学理念,为学生提供多元化的英语训练机会,激发学生英语学习主动性,促进学生英语学习水平的提升。