双减政策下提高初中道法课堂学习质量的策略分析

随着我国教育事业的不断发展进步,在初中道德与法治课堂教学中,为了提高学生正确的价值观,帮助学生树立良好的思维品质,应全面构建新型的教学方式,促使初中学生能够在双减政策发展下更好的掌握道德与法治教学目标的精髓。基于双减政策的颁布,初中教学更加注重以学生为主的教学方式,相比较传统的道法课堂教学,旨在以提高学生的核心素养,因此本文将对初中道德与法治教学中如何提高学习质量为主展开分析,并提出优化策略。