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浅谈新时代背景下中职教师在评价过程中落实核心素养目标的实践路径
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摘要
新时代背景下,中职教学课堂中教师扮演着重要的角色,他们不仅负责传授知识,还负责进行技能培训和专业建设提供服务。评价体系是衡量中职教师教学能力和成就的重要标准,它会影响中职教师的发展方向,并有效促进他们的工作动力。加强中职教师在评价过程中落实核心素养目标以及中职学校教师队伍建设,在中职学校教学中占有举足轻重的地位。强化中职学校的核心素质目标和中职教师的素质提升,既要关注教师本身的职业能力的锻炼,又要关注中职教师在教学中等知识传授能力的提升。
作者
洪婷
曹玉环
阿依努尔·加尔肯别克
机构地区
新疆生产建设兵团第十师北屯职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第3期1-4,共4页
关键词
新时代背景
中职教师
评价过程
核心素养目标
实践路径
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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