基于统编版初中语文教材的大单元教学分析

新时代基于统编版语文教材下的大单元教学已成为当前语文教学的最新发展趋向,大单元教学以内容结构化的整合为策略,以大任务为依托,创设大情境,指向培养学生的核心素养。本文在对大单元教学的概念及特点进行分析后,以统编版初中教材为例,提出了以下的大单元教学设计路径:以单元大概念为导向,确立教学目标;分析语文教材,整合教学内容;创设情境式学习任务,组织学习活动;教学评价结构化,关注表现性评价。