浅谈《电动葫芦控制系统的PLC编程调试》一体化教学的实施

一体化教学,体现了以“能力本位,工学一体”的教育理念。目前,已经在各职业院校进行推广开展。本文就是以电动葫芦控制系统的PLC编程调试为例,从课程设置、微任务的来源及价值、学情分析、学习目标、学习重难点分析、学习资源、任务实施以及学习评价等方面,介绍了《电动葫芦控制系统的PLC编程调试》的一体化实施和心得体会。