“双减”背景下小学英语课后作业创新设计

“双减”政策背景下,小学英语课程教学改革工作受到重视,在 “双减”政策的背景下,教师应注重学生作业形式、内容的完善和优化,通过科学合理的措施进行改革和创新,促使学生能力的发展、负担的减轻,使学生能在基础教育阶段全面实现快乐学习。基于此,本文分析 “双减”政策背景下小学英语作业设计创新形式,提出多元化的作业设计方式和方法,旨在为提升育人效果提供助力。