初中历史教学中史料运用策略探究

史料是历史学的基础,在初中历史教学中合理运用史料,能够创设良好的历史情境,提高学生学习历史的兴趣,加深学生的历史理解,有利于培养学生论从史出的能力和历史解释素养,使学生养成良好的思维习惯,对初中学生终身学习具有重要意义。教师要正确认识史料的地位和价值,精心筛选和甄别史料,选择适合初中生心理发展状况和思维能力的史料,合理利用史料进行教学。