小学劳动教育教学资源开发的研究

在小学教育中,对劳动教育提出新的方向,其中,依据劳动教育特点来看,具有一定的实践性、操作性,因此,在进行劳动教育教学任务时,教师必须坚持教学资源开发,才能更好培育学生在课堂中的实践能力,这对学生参与劳动活动是必要的,容易加深学生对劳动内容的认知性,有利于拉近学生与劳动教育之间的关系,本文就小学劳动教育教学资源开发的研究提出以下论述观点。