摘要
探讨护理风险管理在产科护理教学中的应用效果。方法 选取2022年1月~2022年12月期间进入我院产科进行实习的护理专业实习生作为研究对象,共70人。按照进入本科实习时间分设两组,对照组和观察组各35人。对照组按照教学大纲制定带教计划,完成教材内容及临床实习部分的带教;观察组在常规带教内容基础上,重点增加产科护理风险管理教学内容课时。观察指标包括产科职业风险教学成果调查结果、出科考试成绩、实习生自我评价结果。结果 教学内容完成后,观察组实习生对医疗法规常识、护理职业规范、执业防护意识、产前风险认知、产前风险干预、分娩风险预见、分娩风险规避、产后风险预见、产后风险规避、新生儿管理风险预见、新生儿管理风险规避的认知程度均较对照组更高(p<0.05)。与对照组相比,观察组理论及实际操作得分均更高(p<0.05)。观察组对对产科护理学习兴趣、适应临床的信心、掌握临床技术程度、风险干预评估能力、临床处置能力六方面认可程度均较对照组更高(p<0.05)。结论 将护理风险管理意识引入产科护理教学内容中,可提升护理专业实习生职业风险防范意识,从而主动规避护理风险。
