幼儿教师在幼小衔接教学中实践创新

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摘要《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”作为幼儿教师我们要如何将幼儿一日生活中做好幼小衔接工作呢?我认为在常规活动中的自理能力、在区角活动中的阅读、书写能力、幼儿的规则意识、主题活动中激发幼儿对小学的向往这几个方面入手,做到有效科学衔接。

作者许丽丽

机构地区新疆克拉玛依市独山子区第六幼儿园

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第3期135-138,共4页

关键词一日生活幼小衔接主题活动自理能力

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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