摘要
我国经济的快速发展,也使得信息技术得到了广泛的应用。教育行业因信息技术的引入,实现了信息技术与教学的融合,也创新了初中化学的教学模式,实现了初中化学教师教学水平的提升。基于信息技术的微课导学教学模式可有效引导学生参与到初中化学的学习中,可加深学生对化学知识的理解程度,可有效提升学生对化学知识的学习质量。而教师通过微课导学教学模式,可为学生呈现出更丰富的化学教学内容,可从中得到更多的化学教学资源,可帮助学生提升化学思维。初中化学的教学内容,其中概念性内容比较多,过于抽象不利于学生的理解,而通过微课导学教学模式的应用,使得初中化学的教学变得生动活泼,有利于学生对化学知识的领悟,也提升了初中化学的教学效果。
