摘要
法语毕业论文指导课程作为法语专业教学体系中必不可少的一门课程,能够满足我国法语专业学生撰写毕业论文、参加学术会议、使用法语进行学术交流的现实需求。本研究拟以产出导向法(POA)为理论框架,针对现阶段我国法语专业毕业论文写作教学中存在的教学形式单一、教学方法陈旧、教学实践匮乏、评价体系不健全、论文质量堪忧等问题,尝试从驱动、促成、评价三个环节出发设计课堂,革新论文写作课程教学模式,切实提高学生的毕业论文写作质量。
基金
教育部产学合作协同育人项目2022年第一批立项项目(项目号:220606642063906)
武汉理工大学2022年度校级教学改革研究项目“POA视域下外语专业《毕业论文写作》课程思政教学体系构建研究”。