BOPPPS模型下基于网络学习平台的项目教学设计与实践——以《AE影视后期制作》课程为例

针对《AE影视后期制作》课程,在BOPPPS模型下基于网络学习平台进行项目教学设计与实践。在经典的六大教学环节中,充分利用网络学习平台提供的讨论、测验、数据统计等功能,让教学设计有科学合理的依据,让每个教学环节都有监管和及时反馈的渠道,让每个学生在教学过程中都有充分的参与感。所有环节都始终贯彻执行BOPPPS模型以教育目标为导向,以学生为中心的理念,能够有效提升学生的学习积极性和综合学习能力。