探究数与形结合在小学数学教育中的运用

近几年,数形结合思想越发受到数学教师的重视,尤其是在当前的小学数学教学中,传统教学思想已无法适应新课改要求,想要使学生在数学教学中实现能力与思维的突破,还必须要重视数形结合的有效应用。基于此,本文将围绕数形结合的基本概述出发,并对当前小学数学教学中存在的问题进行了详细分析与讨论,然后在此基础上深入探究了数形结合在小学数学教育中的运用策略,以供参考。