高中英语听力教学的现状及改进策略分析

随着教育教学改革的实践推进,各个学段的各科教学都在寻找更突出综合培养价值的适宜性教学策略,通过积极的教学反思来不断进行学科教学内容和方式方法上的创新。其中,高中阶段的英语学习内容要素更多,整合性更强,更注重学生语言能力的提高和学科素养的提升,听力版块是英语学习的主要技能,是重要的知识教学载体,更是发展学生良好语言习惯和素质的重要抓手,与语言表达、阅读和写作等过程息息相关。本文结合高中英语听力教学的主要内容,分析了英语听力教学现状,就如何改进听力教学中存在的问题提出建议。