词块理论视域下大学英语听力教学探究

听是语言技能中的一个部分,大学生通过听,能够获得一定的输入性知识。只有通过输入一定的知识形成知识储备,他们才能更好地进行知识输出。即听是说、读、写和看的基础。然而,很多大学生或多或少在听力方面都存在一些问题。因此,本文以词块理论为基础,分析大学生英语听力存在的问题。同时,阐述词块视域下的听力教学模式,并总结词块教学对大学生英语听力的影响。