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问题化教学在初中化学课堂中的应用
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摘要
针对初中生来说,最重要的无疑是学习成绩,而且初中需要学习的科目很多,还很繁杂。就比如化学,化学学习的基础很零碎,需要记的知识点很多,而且难度还不低,学生要根据以往的简单跟随老师上课学习是很难长时间记得住的,这就导致了学生的满足感很差。在近些年来,老师们都在致力于创新教学方案来让学生的学习成绩提高。而在问题化教学中,每个老师只需要根据课本的侧重点提出针对性问题,让学生们在课堂上进行讨论自行探索答案,既营造了一种开放性的课堂,也让同学们在这种气氛中掌握到了知识,一举两得。
作者
毕贵宽
机构地区
西藏昌都市江达县第二初级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第3期87-90,共4页
关键词
化学教师
问题化教学
初中生
课堂教学
教学效率
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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