任务型教学模式在高中英语教学中的应用研究

根据英语教学的特点,英语教学作为英语教学的重点之一,直接决定着课堂教学的效果。词汇教学一直是英语教师关注的焦点。2003年,中国高中英语课程对英语术语的学习和教学提出了具体而明确的要求。但在传统教学模式下,受传统教学理念的影响,英语基本上是一种简单的解释。在这种情况下,高中英语教学效率低下,难以实现既定目标。因此,中学英语教师应积极学习有效的词汇教学模式,以任务的形式实现学生的英语知识,将单词与实际表达任务相结合,帮助学生更好地理解词汇内容,实现灵活使用词汇的目的。