摘要
音乐课程能够陶冶学生情操,在学校教学体系中也发挥着舒缓学生学习压力,推动实现素质教育目标的作用。小学音乐课堂教学有效性,对养成学生音乐素养,提高学生对音乐的兴趣度意义重大,音乐老师必须要正确认识音乐教学有效性的价值,从多个角度优化教学模式,实现教学质量提升。本文简要概述小学音乐课堂教学对促进学生健康成长、拓展学生思维方面的重要性,从小学音乐教学基本无法保障、教学形式单一、教材使用不够合理三个角度着手,思考其存在的教学问题。最后,从保障小学音乐课堂有效开展、创新音乐教学形式和合理利用音乐教材角度着手,促进小学音乐教学有效性提升。
