摘要
为促进初中生德智体美劳的全面发展,帮助其养成健康向上的生活方式,可以利用素质拓展训练来帮助学生养成正确的三观与世界观,还能够帮助学生培养正确的学习习惯和生活习惯。在开展素质拓展训练时,需要根据学生的具体特征来具体问题具体分析,才能够真正的帮助学生提高个人素养,推动整个教学模式的优化和改革,对于现阶段我国初中体育的教学具有非常深远的意义。除此之外,还需要利用适当的教学评价来辅助整个拓展培训训练,才能够更好的推动我国初中体育教育事业的可持续进展。基于此,本篇文章对素质拓展训练融入初中体育教学的应用进行研究,以供参考。
出处
《羽毛球》
2023年第4期0143-0145,共3页
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