摘要
红色文化是重要的教育资源之一,能够对教学内容进行极大程度的丰富,对于教学效果的优化与学生良好品质的形成有着极为密切的联系。思政教育是贯穿各个学段的重要教学内容,可以使学生在学习基础知识的同时形成更加健全的人格,进而为其今后的成长与发展起到了良好的奠基作用。小学教师在将红色文化与思政教育进行融合的过程中,应当深入研究红色文化的重要性,并深入挖掘红色文化资源,精准把握思政教育的重点与难点,并考虑学生现有的学习水平,使学生能够在红色文化潜移默化的熏陶中实现能力的全面发展。本文将研究小学教师将红色文化与思政教育相融合的路径。
