九年一贯制学校一体化办学的问题原因及发展对策研究——以嘉峪关市明珠学校为例

九年一贯制学校一体化办学能够实现小升初的有效衔接,解决小学生小升初入学问题,但是在具体的办学中,也存在一些问题,导致九年一贯制学校很难发挥育人价值。基于此本文首先分析了九年一贯制学校一体化办学中存在的问题,并剖析了问题产生的原因,最后从创新教学理念、制定层次化以及多样化评价策略、做好教师培养等几个方面阐述了具体的发展对策。