融合OBE理念与“1+X”证书制度的大数据与财务管理专业人才培养模式研究——以湖北工业大学工程技术学院为例

大数据时代,对于财务管理专业人才的培养也比较随着科学技术和制度理念的不同而发生变化。当前,对于院校财务管理专业人才培养来说,应该积极落实国家有关部门的相关政策制度,并利用院校的先进教学资源,不断创新丰富培养理念。因此,本文探讨了OBE理念与“1+X”证书制度融合下的大数据与财务管理专业的人才培养模式,以湖北工业大学工程技术学院为例,在分析其大数据与财务管理专业人才培养现状的基础上,探讨如何融合OBE理念与“1+X”证书制度培养应用型和多功能型人才,以及如何通过校企合作优化培养机制的问题。