构建全程、全方位语言教学与育人目标深度融合的大学英语教学模式探究

大学英语课程的工具性和人文性双重性质使之成为高校思政大格局中不可或缺的一环,然而目前我国大部分大学英语课程思政建设仍存在“全程、全方位”的缺失。文章在多年理论研究和教学实践基础上,确定了以“五维素养”育人模式为引领,以输出导向法教学理念为指导,与思想政治教育的全程、全方位深入融合的全程育人大学英语教学模式。实现了教学理念由“教先于育”转为“育引领教”;教学模式由“层级型”转为“融合型”;实践模式由“互动型”转为“联动型”;实践途径由“师生交互”转为“多元化交互”。将立德树人融于知识传授,将价值观引领寓于能力培养,完成英语学科协同立德树人的根本任务。