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基于智慧课堂的初中科学核心素养养成研究
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摘要
聚焦学生核心素养发展,指导学生将所学知识应用于实践,培养学生综合能力全面发展,这是时代给与教育工作者的使命。需要教师根据学生的学习特点,创建智慧课堂,满足学生终身发展的需求。
作者
潘春燕
机构地区
杭州市建兰中学
出处
《小小说月刊(上半月)》
2022年第17期203-205,共3页
关键词
初中科学
核心素养
智慧课堂
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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