课程思政背景下大学生劳动教育课程发展的问题及对策研究

课程思政背景下加强劳动教育不仅仅是高校落实立德树人根本任务、培养能勇担民族复兴大任的新时代大学生的必然要求,同时也是践行社会主义核心价值观、促进大学生全面发展的必由之举。目前部分高校劳动教育课程中存在学生实质性劳动体验不足,劳动教育呈碎片化、现实化倾向,劳动教育评价体系不完科学等问题。因此,高校应该积极探索增设劳动体验课程、建立健全劳动课程体系、聚焦大学生实际生活、完善劳动教育评价等实践策略。