摘要
《公差配合与技术测量》是职业院校机械专业一门基础课程,也是机械专业开展专业课程教学的基础,该课程教学质量直接影响到职业院校机械专业教学效果。但是当前受多种因素影响,职业院校机械专业教师在日常教学活动中仍然采用传统教学模式,导致整个课程教学效果较差,因此为解决这一问题,本文对《公差配合与技术测量》课程教学现状进行分析,提出将混合式教学方法应用到日常教学活动中,从而有效调整教学内容、教学方式等,优化教学体系,提高教学效果。本文在研究时首先对混合式教学进行简单分析,然后提出《公差配合与技术测量》课程教学现状,然后分析混合式教学在《公差配合与技术测量》中的教学策略。
