摘要
生命安全是生命个体开展活动、享受生活的基本前提,而实际日常生活中很多外界因素会对生命安全造成威胁。学生是民族未来的希望,是国家和社会发展的重要准备力量,从初中阶段学生的特点出发,对其开展科学的生命安全教育,能够提升其生命安全意识,更好地规避可能存在的威胁。此次研究中首先对生命安全教育概述,随后从生命教育和安全教育两个层面对初中生命安全教育的泛化进行分析,最后提出几点泛化矫正措施。旨在通过此次研究,进一步强调初中生命安全教育的地位,明确其概念及内容,为初中阶段生命安全教育的优化和完善提供一定指导。
