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体验式教学模式在麻醉临床带教中的应用效果观察
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摘要
探讨在麻醉实习带教中运用“体验式”教学模式的效果。方法对2019~2021年在本院进行住院医师规范化培训的麻醉专业规培生,分别采用传统式教学(对照组)与体验式教学(观察组)进行临床带教。结果 采取体验式教学的学生在理论技能测试中的表现显著好于对照组(P<0.05);规培生的临床综合能力和带教教师的教学质量也有了较大的提升。结论 体验式教学能有效地促进带教质量的提升,与新的临床带教开发模式相适应。 。
作者
陈海
李正民
张振
霍晨阳
高昌俊
机构地区
空军军医大学第二附属医院麻醉科
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第3期178-181,共4页
关键词
麻醉科带教
临床带教
体验式教学
规培带教
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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