基于体系化的火工品安全实验教学研究

为深入贯彻新时代军事教育方针,以火工岗位人才培养需求为牵引,针对火工岗位安全性教学中存在着安全机理抽象晦涩难懂的问题,导致学员无法真正理解火工品爆炸危害和发生原因,通过搭建虚实结合的火工品安全实验教学体系,探索定制式的火工品安全教学模式,开展直观化和全程可参与的火工品安全性教学,可以解决安全性教学中“从理论到理论”、“看不见,摸不着”、“不直观”的突出矛盾问题;通过在教学过程中融入思政元素,达到“立德树人,润物无声”的效果,给学员注入安全基因。