对义务教育阶段英语教师专业成长的探究与思考

新课改和义务教育阶段英语课程标准强调面向全体学生,以学生的发展为本。倡导通过英语学习,培养学生的观察、思考、创新能力,提高学生的跨文化交际意识,开阔学生的国际视野,并使得学生形成健康的人生观。这对义务教育阶段英语教师提出了新的要求,因为他们是实现新课改教学目标的关键因素。义务教育阶段英教师面临着全新的挑战,教师的专业成长的必要性就凸显出来。教师应树立明确的专业发展目标,对自己进行终身教育,勤于学习、勇于实践、积极进行教学反思,不断跨越舒适区,实现教师专业成长。