“双线融合”教学模式下国际学生教学管理模式探索

“双线融合”教学是高等教育发展的必然趋势。当前一些学校的教学管理模式与“双线融合”教学新形态不匹配制约了其发展速度及质量。本文以桂林旅游学院国际学生“双线融合”教学模式下出现的时空制约、教学资源的制约、教学内容整体融通的制约等问题为切入点,探索教学管理模式创新的方式,并提出相应的对策,以供参考。