“互联网+”时代高中数学教学中学生核心素养的培养路径探索

高中数学作为高中学科中最难学的一门学科,在高考中所占分值也很高,在素质教育背景下,数学教学中培养学生核心素养对学生未来发展有非常重要的意义。传统的高中数学教学中,教师采用单一的课堂授课模式,大部分教师在课堂上仅仅注重于知识的讲解,忽略了对学生核心素养培养的重要性。同时,很多教师在进行课堂授课时并没有充分意识到数学知识是学生核心素养培养的基础,大多数教师在数学教学中没有合理地制定教学计划以及进行教学模式的改革。这些问题直接影响到了高中学生核心素养的培养,需要相关教师予以重视并予以解决。