CPC-CDIO模式下“互联网+国际贸易”课程思政改革研究

针对《互联网+国际贸易》课程目前的培养模式,结合CPC-CDIO模式研究,进行专业结构优化,为了适应产业对人力资源的需求,在厦门高职院校技能培养的大背景下,借鉴国内外其他高职院校商贸类专业的人才培养模式,其中包括理论研究成果和实践经验,对我国国际商务专业的授课模式进行调整,从思政元素融入《互联网+国际贸易》课程体系设置、实践教学环节或实训创新等方面研究着手,优化学生的知识、能力、素质结构,促进人才供给链与两岸经济产业链的无缝对接。