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幼儿园自然活动中融入生命教育的策略探究
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摘要
随着经济社会不断发展,随着教育教学改革不断推进,给教育工作带来了更多的要求和挑战。幼儿园阶段是幼儿思维和智力启蒙的重要阶段,在幼儿园阶段展开自然教育具有十分深远的意义。幼儿教师在组织幼儿进行自然活动的过程中,应当将生命教育融入进自然活动之中,使幼儿在进行活动的过程中学习到相关的生命知识,明白生命的重要性,促进幼儿的全面成长。本文从在幼儿园自然活动中融入生命教育的意义分析,探究在幼儿园自然活动中融入生命教育的策略。
作者
曾晓萍
机构地区
广东省广州市白云区新市第二幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第3期136-139,共4页
关键词
幼儿园
自然活动
生命教育
策略
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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