生命教育融入初中历史教学的研究与实践

近几年在初中历史教学中开始逐渐融入生命教育,为了确保两者之间的有效融合,教育部门、教师、学生之间都要做到共同努力,以生命的角度让初中生审视并感悟历史的变迁。在具体实践过程中,教师需要对初中生进行正确的引导,让初中生感知并引物发生的各类历史事件,借助教师的引导让学生学会如何积极主动的思考,感悟生命教育的真知与内涵,在此基础上不断挖掘生命教育的深层价值。本文首先介绍生命教育的内涵与意义,在此基础上提出初中历史教学融入生命教育的具体方法与路径,希望为初中历史教学工作的正常开展,提供参考借鉴。