“立德树人”视域下学龄前儿童核心素养提升路径研究

新时代背景下,学龄前儿童核心素养的发展深受社会各界关注,如何在“立德树人”视域下提升学龄前儿童核心素养,促进学龄前儿童全面发展是学龄前儿童教育亟需研究的问题。鉴于此,本文分析“立德树人”视域下学龄前儿童核心素养概念及关键内容、探寻学龄前儿童核心素养培育现实价值、提出学龄前儿童核心素养提升路径,以期对学龄前儿童教育发展及学龄前儿童核心素养提升有所裨益。