摘要
随着我国经济社会的不断发展,当前正从“制造大国”向“质造大国”的方向努力着。为了尽早实现这一目标,就需要在各岗位中及时补充数量充足的高水平技术工人,严格把控每一个生产工序。为此,需要现代高职院校加强人才培养,除了要对现有的教学方式进行进一步的优化,还要对课程体系进行进一步的调整,加强其中思政教育的比重,培养综合实力较强的高新技术人才。此外,为确保现代高职院校思政教学工作的进一步的发展,需要给予职业素养教育下,对教训内容、定位进行相应的调整,并且对日常课堂教学手段以及互动进行进一步的优化,弥补教学环节中的不足,结合现代学生基本情况,在提升高职院校思政教学工作实际效果的同时,全面提高学生的职业素养。
