初中古诗词教学中如何培养学生的审美情趣

古诗词是古代文体中最受广大学生欢迎的一种文体,也是我国语文教育内容的重点。初中学生对古诗词的审美鉴赏能力以及审美创造能力,是素质教育的大背景下初中语文古诗词审美教学中的重点。教师可以先引导学生基于自己对古诗词的认知以及自身能力,以朗诵的形式自主体会古诗词的韵律、意境美。然后,再组织学生对比分析,以合作的形式鉴赏古诗词之美。最后,教师再要求学生总结延伸,合理创造对古诗词内容鉴赏审美的认知。