传统文化在小学语文教学中的渗透策略探讨

中国优秀传统文化,上至诸子百家,下至琴棋书画、诗词歌赋、科学民俗等,无一不显示出我们民族深厚的文化底蕴。我们国家正处在一个关键的转型阶段,要想让文化实力跟上经济发展的步伐,必须要把优秀传统文化纳入到各学科教学当中去,让优秀传统文化能够得以弘扬与传承。语文学科人文性很强,优秀传统文化的渗透与学科特征相吻合,同时有助于预期课程目标的达成。